وفي وثيقة طلب الوزير، تم طرح سبب الحاجة لمنح طلبة الثالث المتوسط دورًا ثالثًا، وذكر فيها أن هناك عدد كبير من الطلبات والمناشدات التي تلقاها مكتبه من أولياء أمور طلبة الدراسة المتوسطة الثالثة. وشددت الوثيقة أيضًا على صعوبة الأسئلة وتعثر العديد من طلبة الصف الثالث المتوسط في الامتحانات. وعلى هذا الأساس، تم تقديم طلب بمنح الطلبة دورًا إضافيًا لمنحهم الفرصة للتطلع وإجراء اللازم.
وقد تم تداول هذا الطلب في جلسة مجلس النواب يوم الثلاثاء، حيث حصلت “بغداد اليوم” على نسخة من وثيقة الطلب. وبناءً على ذلك ، فإنه من المتوقع أن تتم المناقشة حول هذه المسألة واتخاذ قرار نهائي بشأن منح الطلاب دورًا ثالثًا. يجب أن يأخذ هذا القرار في عين الاعتبار حاجة الطلاب إلى الفرصة الإضافية للتعلم وتحقيق التحسين اللازم في أدائهم.
إن هذا الطلب من قبل وزارة التربية هو محاولة للتعامل مع الضغوط التي يواجهها طلاب الصف الثالث المتوسط وأولياء أمورهم. يعاني العديد من الطلاب من صعوبات وتحديات في الدراسة والامتحانات في هذه المرحلة الحرجة من تعليمهم. إذا تم الموافقة على منحهم دورًا ثالثًا ، سيكون لديهم فرصة إضافية للتعلم وتحقيق التحسين في درجاتهم. ومن المأمول أن يكون لهذا القرار تأثير إيجابي على النتائج الدراسية والتطور الأكاديمي للطلاب.
