أنهت وزارة التربية في العراق الجدل بشأن معادلة الشهادات الدراسية للطلاب والتلاميذ في المدارس الأهلية والدولية البريطانية والأمريكية غير المعتمدة. ذلك جاء بعد أن تولت لجنة عليا مختصة دراسة مؤهلات الترصين وآلية معادلتها، بتوجيه من وزير التربية الدكتور إبراهيم نامس الجبوري. وقد خرجت هذه اللجنة بتوصيات علمية ومهنية تدعم العملية التربوية وتساعد الطلاب في حل مشاكلهم التعليمية. كما أوضح المكتب الإعلامي في الوزارة النقاط الرئيسية لهذه المعادلات.
تنص هذه المعادلة على أن الطلاب الذين اجتازوا المرحلة الابتدائية يحق لهم الانتقال إلى المرحلة التالية. بينما الطلاب الذين أكملوا المرحلة الثانوية ينتقلون إلى المرحلة الثالثة. كما يحدد مستوى الطالب المتقدم وفقًا لنظام المدارس الحكومية والخاصة داخل العراق وخارجه. ويسمح للطلاب الذين أكملوا المرحلة الثانوية بالدوام ويحدد مستواهم الدراسي في المرحلة الثالثة.
هذه المعادلة مدعمة من العام الدراسي 2022/2023 فما دون. وتهدف إلى توفير سبل التعليم المناسبة للطلاب الذين يدرسون في المدارس غير المجازة، وضمان استمرارهم في التعليم وتقدمهم مع زملاءهم في المدارس المعتمدة.
